Emociones
16 recursos para motivar a los niños
La motivación según el diccionario es la preparación mental para ejecutar una acción con interés y diligencia.
Desde mi punto de vista constituye, sin ninguna duda, la clave del aprendizaje. Si nuestros hijos están motivados estarán predispuestos a aprender, a involucrarse en la tarea y a poner todo su empeño en lograr el objetivo. De esta manera aprenderán las cosas de una manera mucho más fácil y natural.
Por ello, es fundamental trabajar la motivación desde casa para empujarles a desarrollar desde las tareas más cotidianas (recoger los juguetes, vestirse, lavarse, poner la mesa, ir al cole, hacer los deberes, etc…) hasta las más “extraordinarias” que les supongan un reto importante (aprender a montar en bici, a patinar, a nadar, a relacionarse con otros niños, etc.).
Los padres tenemos mucho que ver en ello y hay muchas cosas que podemos aportarles. Os doy algunas «ideas prácticas» que aplico en mi día a día con ellos y que me funcionan:
1.-Contarles CUENTOS e historias es un recurso muy útil y pienso que uno de los más potentes para motivarles y provocarles ganas de hacer cosas… Si escogemos bien los cuentos que les contamos y los sabemos utilizar no os podéis hacer una idea de la influencia que tendrán en su comportamiento.
2.-Hacer de la IMAGINACIÓN nuestra aliada… si conseguimos distraer su atención con algo que les “enganche” les será mucho más fácil hacer lo que tienen que hacer. Puede ser por ejemplo inventarnos un personaje, y convertirnos así en un robot, en un mosquetero o en un detective que les requiera para algo – este recurso les sorprenderá y les hará cambiar el “chip”, porque jugando las cosas se hacen de otra manera. A la hora de utilizarlo es importante tener en cuenta la personalidad y los gustos del niño, si le gustan los caballeros, los piratas, los magos o los animales, etc… Cada niño es único y especial así que no hay una fórmula mágica que valga para tod@s.
3.- Contarles NUESTRAS VIVENCIAS PERSONALES… ¿Os habéis dado cuenta de que os escuchan de otra manera cuando les contáis cosas que os pasaban a vosotros de pequeños? Contar las cosas desde el corazón hará que les “llegue el mensaje” de otra manera y que no lo olviden tan fácilmente.
4.-Que nos vean siempre con ACTITUD POSITIVA, habladles de forma alegre, animada, cantando… que descubran que podemos disfrutar mucho haciendo las cosas cotidianas de la vida (lavarnos, peinarnos, vestirnos, etc..) y que depende de nosotros el hacerlas especiales. La ACTITUD, siempre, lo cambia todo!
5.-Crear NUEVOS HÉROES y nuevos modelos para nuestros hijos… hacer que tengan como referencia a personas que se esfuerzan y que luchan por conseguir sus objetivos…. Habladles de ellas siempre que tengáis ocasión, al ojear el periódico, al ver la tele, al encontraros en la calle con algún conocido, simplemente conversando… contadles lo que les costó llegar hasta ahí, el valor de su esfuerzo y de que en él está la recompensa, en la satisfacción del trabajo bien hecho y de la superación de uno mismo… que vean que ese tipo de personas son los verdaderos héroes de nuestra sociedad y que muchas veces son anónimos.
6.-Reconocer su esfuerzo, felicitarles cuando lo intentan y ponen todo de su parte para que salga bien y no sólo cuando el resultado es bueno… lo más importante es su ACTITUD para hacer las cosas… reforzar sus comportamientos positivos les animará a seguir intentándolo y, por tanto, a seguir mejorando… Recordad que su mayor motivación suele ser nuestro reconocimiento, nuestros aplausos, nuestros besos y abrazos…
7.-Explicarles EL POR QUÉ de las cosas, por qué tienen que hacerlas, cuando las entienden les es mucho más fácil razonar y decidirse a “colaborar”.
8.-INVOLUCRARLES en las decisiones… hacer que se sientan “cómplices” y partícipes de ellas, si ellos sienten que forman parte activa de la decisión de hacer algo, será muy fácil conseguir que la hagan…¿Habéis probado a pactar y decidir entre todos las normas que hay en casa?
9.-MENTALIZARLES de lo que tienen que hacer, es muy importante especialmente cuando se trata de algo que no les gusta… No es lo mismo que se vayan preparando y haciendo a la idea de que lo tienen que hacer a que les pille por sorpresa…
10.-Que haya COHERENCIA, que vean que nosotros también hacemos lo que les pedimos, que también cumplimos con nuestras obligaciones… No os olvidéis de que somos su mejor referencia.
11.-En el caso de tareas complejas es necesario MARCAR OBJETIVOS a corto plazo, plantearles RETOS: objetivos concretos y alcanzables para que sientan la satisfacción del logro… la motivación se retroalimenta a medida que vamos consiguiendo objetivos, y si es muy largo el proceso se podrán desanimar o hasta llegar a aburrir…
12.-Asegurarnos de que la actividad o la tarea que les proponemos es ADECUADA para él o ella. Si no están preparados para ejecutarla se sentirán frustrados al no conseguir resultados y se desmotivarán.
13.-Darles TIEMPO para que lleven a cabo la actividad propuesta… hagamos nuestro, el lema, “sin prisa pero sin pausa”…
14.- La MÚSICA, es cierto que “amansa a las fieras” jajaja… y han sido ya muchas las veces que me ha salvado de situaciones complicadas… la música conecta con nuestras emociones, nos transporta a otros lugares y nos hace “vibrar”… nos puede ser de mucha ayuda para cambiar su estado de ánimo (y el nuestro) en momentos de bloqueo.
15.-Muy importante, hacer que entiendan el ERROR como una OPORTUNIDAD para seguir mejorando y no como un fracaso. Explicarles que el proceso “normal” de aprendizaje de cualquier cosa es prueba-error, prueba-error, prueba-error… esa es la única manera de mejorar, aprender, crecer y lograr lo que nos proponemos. Si tenemos miedo a intentar las cosas jamás conseguiremos avanzar, así que es fundamental, y parte importante de nuestro papel como padres, hacerles entender esto y no castigar el error sino simplemente verlo como una etapa natural del aprendizaje.
16.-Hacer que se sientan importantes, únicos y especiales. DESTACAR a menudo sus cualidades, SUS VIRTUDES. Que sienta que confías en él o en ella para superar el reto propuesto y que ellos son los verdaderos “protagonistas” de la actividad.
¿Y a ti? ¿Qué otros recursos de motivación te han funcionado con tus hijos? Anímate a dejarme tus comentarios…
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Genial como siempre! La motivación es el motor de una vida plena, y ayudar a motivar a nuestros hijos, para que encuentren su propia motivación es sin duda el camino de un adulto pleno, feliz y con talento. Éxito seguro 🙂
¡Muchísimas gracias por tu comentario y por compartir el post MQS! sabes que comparto tu visión 100%, ayudar a nuestros hijos a encontrar sus propias motivaciones es una parte muy importante de nuestra tarea como padres, respetando sus gustos, su personalidad y su carácter… y hará que en el futuro sean adultos felices 🙂 Un besito amiga!
Precioso todo y además verdadero!! Felicidades por contar tan bonito tu realidad.
Con mis hijos funciona de maravilla la SORPRESA (yo creo que con todo el mundo ¿no?), algo que no esperas pero que esperas divertido, algo que te hace olvidar lo que te ocurre ahora y que quieres que suceda ya, algo que tú no sabes y que alguien te desvelará… Una sorpresa que puede ser cualquier cosa…
Y otra cosa que les encanta es BAILAR, BAILAR CON MÚSICA, y compartir el baile con los demás. No hay mejor manera para los niños que expresarse bailando.
Me ha encantado tu blog. GRACIAAAAAASSSSSS.
¡Muchas gracias por tu aportación!…La sorpresa es un gran recurso para motivar, totalmente cierto, actuar de manera que no se esperan o sorprenderles con juegos nuevos les «enganchará» fácilmente. El baile…también puede ser un recurso fantástico de motivación en determinados momentos… a mi pequeña le encanta, y lo cierto es que tampoco «falla». ¡Fantástica tu aportación! mil gracias por hacerlo porque enriquece el blog 🙂 Un abrazo fuerte
¡Me ha encantado el post! A veces fomentar la motivación resulta tan difícil… y resulta que se puede hacer con cosas muy sencillas 🙂
¡Muchas gracias por tu comentario Vanesa! es cierto que a veces cuando hablamos de motivación pensamos en grandes cosas y yo estoy convencida de que son las pequeñas cosas las que nos hacen disfrutar de las tareas del día a día… enseñemos a nuestros hijos a hacerlo! practiquemos con ellos y ese aprendizaje nunca lo olvidarán… ¿Un abrazo grande y gracias por compartir!
Gracias María. Me ha encantado leerte. Estoy de acuerdo con todo lo que escribes. En mi caso, funciona todo lo que dices, eso es educar con un alto nivel ya de educación emocional. Maravilloso. Yo además procuro hacer el factor sorpresa. Lo que hago es de vez en cuando romper alguna rutina por que si. Por ejemplo un martes por ejemplo la propongo dormir juntas (y le chiflaaaa)el caso es hacer algo especial un día cualquiera, no hace falta que sea una fecha señalada y por supuesto algo que sepas que siempre siempre lo recordará.
Yo siempre me pongo en su lugar y pienso lo que me habría gustado o no. Un abrazo
¡Muchas gracias por tu comentario Carmen! y también por «aportar ideas» porque nos enriquece a tod@s :)). Me encanta tu «factor sorpresa», y es cierto, a mí también me funciona… sobre todo el ir a buscarles al cole y en vez de hacer «lo de siempre» decirles que nos vamos de «aventura» y llevármelos a un parque nuevo en la otra punta de la ciudad… o a tomar un helado y ver el río, cualquier pequeña cosa que se salga del guión de todos los días les motiva enormemente. Un abrazo fuerte :))
Excepcionales ideas las que has dado porque mantener a los niños siempre motivados es algo que debemos intentar siempre para que puedan aprender lo máximo posible
En mi caso me funciona genial hacerla responsable pero dejandole elegir si ella quiere ser responsable o no. «Lo haces tú o lo hago yo» es una frase perfecta para esto. Ella siempre elige ser la protagonista de su vida. Aunque sea para apagar los dibujos. Además le da un percepción de competencia alta y le anima para otras tareas que no sean muy gratas. Con los niños que trabajo también lo uso y en general,funciona.
Darles alternativas para que sean ellos los que elijan suele funcionar siempre porque les hace sentirse los protagonistas como bien dices… además contribuye a desarrollar su autoestima y su autonomía y capacidad para tomar decisiones, así que tu frase me parece una idea genial! ¡Muchas gracias por tu comentario y tu aportación Consuelo!